“我沒(méi)有填報(bào)本科志愿，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是我的第一志愿。”開(kāi)學(xué)臨近，湖南省物理類(lèi)497分考生周奕誠(chéng)說(shuō)，今年高考，他以高出本科線75分的成績(jī)被湖南鐵路科技職院動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)專業(yè)錄取。

與周奕誠(chéng)一樣，明明可以上普通本科院校，卻選擇就讀湖南鐵路科技職院的學(xué)生不在少數(shù)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年，該校高考招生優(yōu)質(zhì)生源大幅增長(zhǎng)，近七成錄取新生超過(guò)本科線。

湖南鐵路科技職院工作人員為錄取考生準(zhǔn)備錄取通知書(shū)。

付萱 攝

“入校即就業(yè)”：選準(zhǔn)賽道錘煉技能

這個(gè)夏天，在查到高考成績(jī)那一刻，周奕誠(chéng)坦言“心情有點(diǎn)復(fù)雜”。志愿填報(bào)前，他反復(fù)思考決定，與其讀普通本科一般專業(yè)，不如在排名靠前的高職?？圃盒Ｖ羞x擇一個(gè)自己感興趣、相對(duì)好就業(yè)的專業(yè)。在和父母商量后，周奕誠(chéng)決定“就業(yè)優(yōu)先”。

經(jīng)多番遴選，周奕誠(chéng)最終把目光聚焦在湖南鐵路科技職院。他了解到，該校為湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位A檔、湖南省卓越職業(yè)院校，每年紛至沓來(lái)的訂單班讓很多同學(xué)“入校即就業(yè)”，并且畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)95%以上，2023屆畢業(yè)生月收入達(dá)6313.12元，非常符合他“就業(yè)優(yōu)先”的想法。“每年有很多鐵路局和地鐵公司都會(huì)來(lái)校招聘，有的同學(xué)甚至大一就進(jìn)了‘訂單班’，剛?cè)胄＞桶丫蜆I(yè)給落實(shí)了，著實(shí)令人心動(dòng)。”

“我哥哥和他很多同事都是這里畢業(yè)的，現(xiàn)在他們工作穩(wěn)定，收入也相對(duì)可觀，大家都推薦我來(lái)這所學(xué)校。”無(wú)獨(dú)有偶，湖南歷史類(lèi)491分考生汪婭，也以超出本科線52分的成績(jī)，被湖南鐵路科技職院錄取。

可以入學(xué)本科院校，卻選擇就讀職業(yè)院校，無(wú)疑打破了很多人的固有認(rèn)知。面對(duì)親戚朋友的不解，汪婭一笑而過(guò)。她認(rèn)為，掌握一技之長(zhǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，同樣可以讓自己發(fā)光，況且高職畢業(yè)生也可通過(guò)專升本、自考等繼續(xù)深造。“選準(zhǔn)了賽道發(fā)力，未來(lái)有無(wú)限可能。”汪婭說(shuō)。

“高分考生報(bào)讀我們學(xué)校，這個(gè)現(xiàn)象其實(shí)是一直存在的，今年格外突出。”湖南鐵路科技職院招生就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)羅娜表示，現(xiàn)在很多考生的選擇更趨理性和務(wù)實(shí)，放棄普通本科院校選擇職業(yè)院校的情況并不鮮見(jiàn)，這也反映出大家對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可。

收到湖南鐵路科技職院錄取通知書(shū)的超本科錄取線66分考生張淳。

受訪者供圖

“高分讀高職”：職業(yè)教育成就更多出彩人生

“這些高分考生，也是看中了學(xué)校實(shí)力，能夠真正學(xué)到技術(shù)，并且能有滿意的就業(yè)崗位。”湖南鐵路科技職院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陳彬說(shuō)，今年，該校近七成錄取新生超過(guò)本科線，其中，湖南、浙江、山東、海南、吉林、廣西等地的投檔線均超過(guò)本科錄取線，錄取新生中歷史類(lèi)最高分為491分，物理類(lèi)最高分為497分。

陳彬認(rèn)為，學(xué)校受高分考生青睞，除了職業(yè)教育地位提升、國(guó)家對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重視、職業(yè)教育的類(lèi)型特色吸引考生外，個(gè)人發(fā)展方向的認(rèn)知變化也使考生有了更為理性的選擇。

“現(xiàn)在，職業(yè)教育面向高端產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，更多考生認(rèn)識(shí)到選擇職業(yè)教育是走上了一條更堅(jiān)實(shí)、更廣闊的成才成功道路。”陳彬說(shuō)。

而對(duì)于這些超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線卻選擇就讀高職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生新的篇章即將翻開(kāi)。周奕誠(chéng)正憧憬著成為一名高職學(xué)生的新生活，他希望日后學(xué)到有用知識(shí)，提升自己的綜合能力，為中國(guó)軌道交通行業(yè)出一份力；汪婭打算在接下來(lái)的三年里好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)練好專業(yè)技能，不斷挖掘自身潛力，在自己選定的賽道上不斷實(shí)現(xiàn)自我突破；超過(guò)本科錄取線25分的浙江考生陳俊，給自己未來(lái)三年的學(xué)習(xí)作了清晰規(guī)劃——發(fā)揮自己愛(ài)鉆研、喜動(dòng)手的優(yōu)勢(shì)，積極參加各類(lèi)技能競(jìng)賽，以賽促技磨礪自己；期待成為一名高鐵司機(jī)的超本科錄取線66分考生張淳，愿自己今后能駕駛著中國(guó)的“金名片”高鐵，追風(fēng)趕月，與“中國(guó)速度”并肩同行。(完)

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