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哈工大齊乃明教授蒞臨啟航教育總部 共探AI技術(shù)賦能教育新路徑

2025-03-13 11:25:13來源:今日熱點網(wǎng)

3月11日,哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院齊乃明教授如約到訪啟航教育總部,與啟航龍圖教育科技集團(tuán)董事長鄺金武、副總裁翟佳及啟航技術(shù)團(tuán)隊展開學(xué)術(shù)交流,探討人工智能技術(shù)在教育場景的落地實踐與發(fā)展方向。此次座談圍繞“AI技術(shù)對教育的促進(jìn)與應(yīng)用”主題,旨在結(jié)合學(xué)術(shù)前沿洞察與企業(yè)實踐經(jīng)驗,推動AI與教育深度融合,為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

AI技術(shù)重塑教育生態(tài) 啟航多維度成果獲認(rèn)可

作為國內(nèi)考研教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè),啟航教育近年來持續(xù)加碼AI技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。座談會上,啟航技術(shù)負(fù)責(zé)人系統(tǒng)介紹了公司AI建設(shè)的三大核心板塊——智能營銷、精準(zhǔn)教學(xué)、高效服務(wù),并展示了多項已落地成果:

在智能營銷領(lǐng)域,啟航通過“AI智能擇校系統(tǒng)”為考生提供個性化擇校建議,結(jié)合用戶數(shù)據(jù)標(biāo)簽實現(xiàn)精準(zhǔn)推送;與百度合作的“數(shù)字人直播體系”,可24小時自動化獲取線索,提升獲客效率超30%;“智能數(shù)據(jù)分配引擎”則基于銷售能力分級動態(tài)優(yōu)化線索分配,顯著提高轉(zhuǎn)化率。

在教學(xué)場景中,AI技術(shù)已深度滲透教研全流程?!癆I課件系統(tǒng)”支持PPT批量制作與智能美化,備課效率提升50%;“題庫AI助手”實現(xiàn)拍照搜題、舉一反三等交互功能,累計服務(wù)超百萬學(xué)員;“智能電子書”創(chuàng)新融入伴讀、知識點關(guān)聯(lián)、筆記共享等模塊,計劃于今年5月上線政治類首版。

在服務(wù)端,啟航打造了覆蓋督學(xué)、數(shù)據(jù)分析的一體化平臺。“個性化學(xué)習(xí)報告”通過分析學(xué)員聽課、刷題記錄,動態(tài)生成薄弱點診斷;“AI作文批改”系統(tǒng)已上線小程序,批改準(zhǔn)確率達(dá)92%;“基地管理系統(tǒng)”則實現(xiàn)線下班級自動化管理,助力學(xué)情監(jiān)測與資源調(diào)配。

啟航副總裁翟佳表示:“AI不是替代教育者,而是為教師和學(xué)員提供‘效率杠桿’。我們堅持‘先教輔、再學(xué)員’的落地路徑,確保技術(shù)應(yīng)用的準(zhǔn)確性與安全性。”

航天技術(shù)跨界啟示 齊教授建言教育AI縱深發(fā)展

齊乃明教授作為航天領(lǐng)域?qū)<?,分享了AI技術(shù)在航天工程中的前沿應(yīng)用,包括無人機博弈推演、數(shù)字孿生裝配等,為教育AI發(fā)展提供跨界思路。他指出:“AI的核心價值在于數(shù)據(jù)積累與模型迭代。教育場景的個性化需求與復(fù)雜決策邏輯,正需要基于長期數(shù)據(jù)訓(xùn)練的智能系統(tǒng)支持?!?/p>

針對啟航的實踐,齊教授提出三點建議:強化數(shù)據(jù)驅(qū)動,通過學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡與效果反饋,構(gòu)建動態(tài)評價模型,為教學(xué)策略優(yōu)化提供依據(jù);探索人機協(xié)同,將AI定位為“超級助教”,輔助教師完成標(biāo)準(zhǔn)化工作,釋放其創(chuàng)新與情感價值;深挖垂直場景,聚焦工科考研細(xì)分需求,開發(fā)專業(yè)課智能輔導(dǎo)系統(tǒng),形成差異化競爭力。齊教授特別強調(diào),技術(shù)應(yīng)用需與教育本質(zhì)結(jié)合。AI不僅要提升效率,更要通過精準(zhǔn)診斷與個性化干預(yù),幫助學(xué)員實現(xiàn)‘從低效勤奮到高效學(xué)習(xí)’的跨越。

校企聯(lián)動共拓邊界 錨定教育數(shù)字化未來

座談會最后,啟航董事長鄺金武總結(jié)稱:“教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已進(jìn)入深水區(qū)。啟航將堅持‘技術(shù)+內(nèi)容’雙輪驅(qū)動,聯(lián)合高校及產(chǎn)業(yè)伙伴,探索更多元化的AI應(yīng)用場景。”據(jù)悉,啟航計劃年內(nèi)上線“AI批改”“虛擬教師答疑”等新功能,并深化與哈爾濱工業(yè)大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作,共建教育智能實驗室。

此次交流不僅為啟航AI戰(zhàn)略提供了學(xué)術(shù)指導(dǎo),更凸顯了校企協(xié)同創(chuàng)新的重要意義。在AI技術(shù)加速滲透的當(dāng)下,啟航教育正以扎實的產(chǎn)品矩陣與開放的合作生態(tài),引領(lǐng)考研教育邁向智能化、個性化新階段。


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責(zé)任編輯:孫知兵

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