隨著電影走熱，與“哪吒”聯(lián)名的“天生羈絆系列”手辦盲盒銷(xiāo)售額迅速破千萬(wàn)元，如今已“一盒難求”。“《哪吒2》充滿了東方藝術(shù)色彩，劇情很精彩，有令人意想不到的反轉(zhuǎn)。”在成都從事數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)的王禎廷是較早看過(guò)《哪吒2》的觀眾之一，她表示自己不經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)手辦，“但看完《哪吒2》后，我果斷下了單。”

無(wú)數(shù)觀眾發(fā)出“國(guó)漫崛起”的感慨，源于《哪吒2》的精良制作。成都云海天聚科技有限公司特效組組長(zhǎng)廖森林曾在可可豆動(dòng)畫(huà)駐場(chǎng)一年，影片中仙翁將哪吒和敖丙捆綁起來(lái)，隨后掄起拳頭砸向他們的鏡頭，就是出自廖森林之手，“制作這部動(dòng)漫時(shí)，大家都懷著一種信念感，盡最大努力把每個(gè)鏡頭做到極致。”他表示。

《哪吒2》的成功不僅得益于制作技術(shù)的創(chuàng)新突破，也在于影片通過(guò)形形色色的人物塑造，實(shí)現(xiàn)與觀眾深度共情。

哪吒是中國(guó)神話故事中家喻戶曉的人物。“電影中哪吒更多為與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?，在家人和師父的包容下，哪吒淬煉出屬于自己的英雄之路?rdquo;成都西體路小學(xué)教師馬詩(shī)云觀看了《哪吒2》后表示，哪吒生而被判定為“魔丸”，被世人誤解與恐懼似乎是他的宿命;其叛逆沖動(dòng)的外表下，隱藏著對(duì)被理解、被認(rèn)同的渴望，“哪吒的故事讓人明白，成長(zhǎng)不是一個(gè)人的孤獨(dú)旅程，而是與身邊人共同書(shū)寫(xiě)的溫情故事。”

電影中的配角亦有血有肉，傳遞出很強(qiáng)的感染力。太乙真人被塑造成一位騎著飛豬、愛(ài)喝酒的胖神仙。他用“難得糊涂”的智慧傳授現(xiàn)代教育真經(jīng)，這種包容開(kāi)放的教育觀念得到了許多中國(guó)家長(zhǎng)的認(rèn)同。成都家長(zhǎng)蔡蕤潔說(shuō)，太乙真人的包容與智慧為“魔童”哪吒提供了成長(zhǎng)試錯(cuò)的空間，“他既有嚴(yán)格的訓(xùn)練，又有適時(shí)的寬容，塑造了哪吒堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘛?rdquo;

電影中申公豹的反轉(zhuǎn)給觀眾王禎廷留下了深刻的印象。她表示，申公豹在《封神演義》中是反派，而電影將其塑造為具有抗?fàn)幘竦慕巧核錾砥椒玻谙山缙D難求生，但不甘被命運(yùn)擺布，努力打破“妖就是惡”的刻板印象。申公豹的臺(tái)詞“人心中的成見(jiàn)是一座大山”更是激發(fā)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友共鳴。

在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、全球傳播全媒體研究院副院長(zhǎng)張志安看來(lái)，在《哪吒2》的故事中，人性的張力得到了最大程度的釋放，給人很強(qiáng)的代入感;數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，讓人物和故事以最具沉浸式或交互性的方式與影迷互動(dòng);包括文化衍生品在內(nèi)的多元場(chǎng)景，則將電影的情緒價(jià)值延伸到生活之中。“觀眾會(huì)從哪吒、敖丙自身蛻變的過(guò)程中找到自己。今天這個(gè)時(shí)代需要‘小微’力量的發(fā)掘和釋放。”(完)

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