作為克拉申理論的踐行者，我在伴魚(yú)給家長(zhǎng)們總結(jié)了可復(fù)制的 "暑假浸泡公式"：

第 1 步：搭建「英語(yǔ)環(huán)境場(chǎng)」

把家里的背景音樂(lè)換成分級(jí)音頻（推薦《牛津樹(shù)》1-9 階循環(huán)播放）

在電視 / 平板首頁(yè)設(shè)置 "英語(yǔ)專(zhuān)區(qū)"，放上娃最?lèi)?ài)的 3 部動(dòng)畫(huà)（如《小豬佩奇》《超級(jí)飛俠》《恐龍列車(chē)》）

準(zhǔn)備一個(gè) "英語(yǔ)盲盒"：里面裝不同主題的分級(jí)讀物（動(dòng)物 / 太空 / 冒險(xiǎn)），每天讓娃抽選

第 2 步：執(zhí)行「零陪伴原則」

每天固定 2 小時(shí)，家長(zhǎng)必須離開(kāi)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)（去廚房、散步、逛街均可）

提前跟娃約定："有問(wèn)題先記下來(lái)，媽媽回來(lái)后一起討論"

用手機(jī)攝像頭記錄娃的自主學(xué)習(xí)過(guò)程（事后只夸不糾）

第 3 步：記錄「魔法時(shí)刻」

讓娃每天寫(xiě) 1 句 "今天學(xué)到的最酷英語(yǔ)表達(dá)"（如動(dòng)畫(huà)里的新詞、音頻里的有趣句子）

暑假結(jié)束后，把這些句子做成 "成長(zhǎng)手賬"，開(kāi)學(xué)后送給老師同學(xué)

這套方法有多狠？去年伴魚(yú)營(yíng)里 83% 的娃，暑假后英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)提升了 2 個(gè)等級(jí)，91% 的娃主動(dòng)表示 "想學(xué)更多英語(yǔ)"—— 這就是 "無(wú)痛學(xué)習(xí)" 的終極魅力！

關(guān)于伴魚(yú)，“雙減”前，伴魚(yú)已跑入少兒英語(yǔ)第一梯隊(duì)，在線教育賽道，人聲鼎沸不再，外部融資渠道變窄，伴魚(yú)曾經(jīng)的對(duì)手，還活躍的，寥寥無(wú)幾。伴魚(yú)想做中長(zhǎng)期教育。政策在變，做產(chǎn)品的核心邏輯沒(méi)變，即打造極致的陪伴式個(gè)性化教育。

雙減后，伴魚(yú)量產(chǎn)爆款，其中包括伴魚(yú)閱讀營(yíng)和伴魚(yú)智學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的市場(chǎng)打磨，閱讀營(yíng)項(xiàng)目目前穩(wěn)居英文閱讀賽道“頭把交椅”。伴魚(yú)智學(xué)“AI私教”是國(guó)內(nèi)首個(gè)覆蓋“學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、復(fù)”全鏈路的AI教育解決方案。做教育產(chǎn)品，沒(méi)有捷徑，就是腳踏實(shí)地，做好功能，滿(mǎn)足用戶(hù)需求。

因材施教、助力成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能綻放出獨(dú)特的光芒。伴魚(yú)團(tuán)隊(duì)十年如一日打造真正個(gè)性化的教育科技產(chǎn)品，不論是伴魚(yú)繪本、伴魚(yú)一對(duì)一，還是伴魚(yú)閱讀營(yíng)、伴魚(yú)智學(xué)，都獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的信任與熱愛(ài)。我們始終堅(jiān)信：教育的溫度，藏在 “個(gè)性化” 的細(xì)節(jié)里。

關(guān)鍵詞：