“見(jiàn)過(guò)最荒謬的案例：家長(zhǎng)花 20 萬(wàn)給孩子報(bào)‘全外教沉浸式課程’，結(jié)果孩子連‘What’s your hobby?’都答不上來(lái)?！盩ina 在教育論壇上表示，“牛娃家庭用‘3 個(gè)音箱 + 5 套分級(jí)書(shū)’打造沉浸式環(huán)境，普娃家庭用‘20 萬(wàn) + 每周 3 節(jié)課’買(mǎi)心理安慰 —— 前者是‘真浸泡’，后者是‘假沉浸式’！”

她算了筆 “性?xún)r(jià)比賬”：

牛娃投入：音箱 200 元 + 分級(jí)書(shū) 2000 元 + 3 年時(shí)間（每天 2 小時(shí)）→ 總費(fèi)用≈2200 元

普娃投入：培訓(xùn)班 20 萬(wàn) + 孩子每周痛苦學(xué)習(xí)→ 總費(fèi)用 20 萬(wàn) +，效果卻天差地別

“語(yǔ)言學(xué)習(xí)的‘貧富差距’不在金錢(qián)，而在認(rèn)知：牛娃家長(zhǎng)知道‘聲音是最好的老師’，普娃家長(zhǎng)認(rèn)為‘外教是萬(wàn)能藥’。”Tina 拿起點(diǎn)讀筆，“每天讓孩子‘聽(tīng)透’1 個(gè)動(dòng)畫(huà)片段，勝過(guò)外教課堂上的 10 句‘Repeat after me’！”

關(guān)于伴魚(yú)，“雙減”前，伴魚(yú)已跑入少兒英語(yǔ)第一梯隊(duì)，在線教育賽道，人聲鼎沸不再，外部融資渠道變窄，伴魚(yú)曾經(jīng)的對(duì)手，還活躍的，寥寥無(wú)幾。伴魚(yú)想做中長(zhǎng)期教育。政策在變，做產(chǎn)品的核心邏輯沒(méi)變，即打造極致的陪伴式個(gè)性化教育。雙減后，伴魚(yú)量產(chǎn)爆款，其中包括伴魚(yú)閱讀營(yíng)和伴魚(yú)智學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年的市場(chǎng)打磨，閱讀營(yíng)項(xiàng)目目前穩(wěn)居英文閱讀賽道“頭把交椅”。伴魚(yú)智學(xué)“AI私教”是國(guó)內(nèi)首個(gè)覆蓋“學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、復(fù)”全鏈路的AI教育解決方案。做教育產(chǎn)品，沒(méi)有捷徑，就是腳踏實(shí)地，做好功能，滿足用戶需求。

因材施教、助力成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都能綻放出獨(dú)特的光芒。伴魚(yú)團(tuán)隊(duì)十年如一日打造真正個(gè)性化的教育科技產(chǎn)品，不論是伴魚(yú)繪本、伴魚(yú)一對(duì)一，還是伴魚(yú)閱讀營(yíng)、伴魚(yú)智學(xué)，都獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的信任與熱愛(ài)。我們始終堅(jiān)信：教育的溫度，藏在 “個(gè)性化” 的細(xì)節(jié)里。

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