為了讓孩子親近自然，熱愛(ài)探究，近日，成都市新都區(qū)南豐小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組和三至六年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了以“樹(shù)立學(xué)科意識(shí)，落實(shí)核心素養(yǎng)”為主題的跨學(xué)科展示活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀成都市教科院課程與教材研究中心副主任、小語(yǔ)教研員、成都市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)羅良建老師到校指導(dǎo)，并開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)講座。

(資料圖片)

夏滿芒夏暑相連，詩(shī)詞歌賦品人間

同學(xué)們以夏日為主題，融合語(yǔ)文與美術(shù)，用書(shū)簽的形式繪畫(huà)與創(chuàng)作。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“書(shū)簽小攤”，同學(xué)們可以一邊游園一邊吟詩(shī)寫(xiě)詞，現(xiàn)場(chǎng)一派詩(shī)意濃濃的景象。

喜“蟲(chóng)”天降，奇妙無(wú)限

此次活動(dòng)結(jié)合夏天主題，開(kāi)展了一次昆蟲(chóng)植物科普知識(shí)展，同學(xué)們用以圖配文的小海報(bào)進(jìn)行展示，并且設(shè)立小小講解員。

小扇輕搖尋涼處，鼻尖悄悄一甜風(fēng)

此次活動(dòng)融合語(yǔ)文與生活實(shí)踐，設(shè)置“夏日冰飲小鋪”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，一邊講解冰粉的制作過(guò)程，一邊將制作好的冰粉分享給孩子們。此外，同學(xué)們還進(jìn)行了“趣味夏日，快樂(lè)成長(zhǎng)”夏日寫(xiě)話活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。

夏日艷陽(yáng)，箏箏日上

三至六年級(jí)的孩子們緊緊抓住“風(fēng)箏”這個(gè)具有童年氣息的主題，與語(yǔ)文學(xué)科融合，創(chuàng)作小報(bào)、現(xiàn)代詩(shī)、調(diào)查報(bào)告、習(xí)作等，呈現(xiàn)人文價(jià)值；“箏”奇斗艷——結(jié)合美術(shù)學(xué)科知識(shí)創(chuàng)作主題作品，呈現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值；“箏箏”日上——結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)完成風(fēng)箏制作，呈現(xiàn)風(fēng)箏藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)生美化生活的愿景。孩子們?cè)谧髌分斜M情的放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)及信心，南豐學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌也在每一“箏”作品中得到展現(xiàn)。

專家指導(dǎo)，引領(lǐng)成長(zhǎng)

成都市小學(xué)語(yǔ)文教研員羅良建全程參與了南豐小學(xué)跨學(xué)科融合活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們對(duì)風(fēng)箏的介紹、對(duì)詩(shī)詞的誦讀；欣賞孩子們制作的節(jié)氣詩(shī)詞書(shū)簽與動(dòng)植物科創(chuàng)小報(bào)……對(duì)該校開(kāi)展這樣內(nèi)容豐富、形式多樣的跨學(xué)科融合活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

隨后，羅良建老師帶來(lái)了“古詩(shī)文教學(xué)與學(xué)生思維促進(jìn)”專題講座，他希望年輕的老師們能發(fā)揮自己的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)反饋到課堂上，用兒童的眼光來(lái)教授兒童，讓孩子們學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得深厚。

教研，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，相信在專家的指導(dǎo)下，在南豐小學(xué)全體老師的共同努力下，在這漫漫修行路上，老師們定然不會(huì)感到孤單，定然會(huì)踔厲奮進(jìn)，前行不止！（江蕾 通訊員 鄭倩 唐浚淇）

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