你能想象嗎？英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵竟然如此簡(jiǎn)單卻又常常被忽視！專家揭秘，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于有效輸入量，這一觀點(diǎn)顛覆了許多人的認(rèn)知。

伴魚(yú)閱讀營(yíng)在國(guó)培課標(biāo)專家魯子問(wèn)教授的指導(dǎo)下，緊緊抓住這一關(guān)鍵，創(chuàng)造了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的奇跡。魯教授從一開(kāi)始就參與到伴魚(yú)閱讀營(yíng)的建設(shè)中，幫助搭建閱讀體系。他深知無(wú)效輸入對(duì)孩子學(xué)習(xí)的阻礙，所以伴魚(yú)閱讀營(yíng)采用科學(xué)的分級(jí)閱讀模式。

根據(jù)孩子的英語(yǔ)能力，為他們提供難度適宜的閱讀材料。在閱讀過(guò)程中，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，讓單詞在不同場(chǎng)景中高頻出現(xiàn)。比如在講述動(dòng)物的故事中，動(dòng)物相關(guān)的單詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，加深孩子的記憶。同時(shí)，閱讀營(yíng)還融入了英語(yǔ)講中國(guó)文化的課程，讓孩子在熟悉的文化背景下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更易理解和接受。許多孩子在伴魚(yú)閱讀營(yíng)學(xué)習(xí)后，英語(yǔ)水平都有了顯著提升，見(jiàn)證了這一奇跡的發(fā)生。

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