在四川天府新區(qū)第十一學(xué)校舉行的世界兒童日主題活動(dòng)上,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)還分享了關(guān)于兒童青少年心理健康的線(xiàn)上調(diào)查結(jié)果

北京/成都,2024年11月20日——在世界兒童日到來(lái)之際,中國(guó)55個(gè)市縣以及超過(guò)600所學(xué)校在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的支持下,舉行了豐富多彩的慶?；顒?dòng),以表達(dá)人們對(duì)實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利的承諾。2024年世界兒童日聚焦兒童心理健康,許多城市或?qū)W校通過(guò)富有創(chuàng)意的活動(dòng),例如由兒童參與的涂繪活動(dòng),或用象征兒童友好的藍(lán)色燈光點(diǎn)亮了標(biāo)志性建筑,來(lái)紀(jì)念這個(gè)重要的節(jié)日。

今年世界兒童日相關(guān)活動(dòng)持續(xù)近一個(gè)月,旨在增加公眾對(duì)兒童心理健康的了解,呼吁傾聽(tīng)兒童的心聲,包括他們?cè)谛@中遇到的心理健康挑戰(zhàn),以及他們認(rèn)為有效的解決方案。在11月20日世界兒童日當(dāng)天,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與教育部在四川天府新區(qū)第十一學(xué)校聯(lián)合主辦了今年的世界兒童日主題活動(dòng),通過(guò)呈現(xiàn)由學(xué)生自己創(chuàng)作的心理健康主題短劇等內(nèi)容,反映今年世界兒童日的主題內(nèi)容。本次活動(dòng)通過(guò)多個(gè)數(shù)字平臺(tái)進(jìn)行了直播。

世界兒童日主題活動(dòng)在四川天府新區(qū)第十一學(xué)校舉辦

“教育部高度重視學(xué)生心理健康,會(huì)同衛(wèi)生健康委等相關(guān)部門(mén),合力推動(dòng)學(xué)生心理健康工作。近年來(lái),相繼印發(fā)了一系列政策文件,并在2023年重點(diǎn)實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),推動(dòng)各地各校全面開(kāi)展心理健康教育,提升學(xué)校心理健康工作水平。”在成都舉行的世界兒童日主題活動(dòng)中,教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)周莉表示。

世界兒童日是聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1989年11月20日通過(guò)《兒童權(quán)利公約》的紀(jì)念日。

全球范圍內(nèi),超過(guò)七分之一的 10 至 19 歲兒童青少年患有心理疾病,這對(duì)他們的童年生活造成了嚴(yán)重影響。造成這一情況的原因多種多樣,包括學(xué)業(yè)壓力、欺凌、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響、同伴關(guān)系或親子關(guān)系困擾等等。

“每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)享有關(guān)愛(ài)和照護(hù),在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)?！?span id="66e10dyvoc" class="keyword">聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華代表桑愛(ài)玲(Amakobe Sande)說(shuō),“如果我們忽視兒童享有良好心理健康和福祉的權(quán)利,其他兒童權(quán)利的實(shí)現(xiàn)也會(huì)受到阻礙,例如學(xué)習(xí)的權(quán)利。但只要我們所有人攜手努力,無(wú)論是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、政府部門(mén)、學(xué)校,還是家長(zhǎng)、教師,都能行動(dòng)起來(lái),為兒童心理健康保駕護(hù)航,我們就能夠?yàn)樗腥藙?chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)?！?/p>

在世界兒童日主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)還分享了重點(diǎn)關(guān)注24歲以下兒童青少年心理健康狀況的線(xiàn)上調(diào)查結(jié)果,本次調(diào)查共得到1880人參與。調(diào)查結(jié)果顯示:54%的受訪(fǎng)者表示他們最近一周的心情是“一般般”;近40%的受訪(fǎng)者表示,心情不好時(shí),他們更愿意跟朋友說(shuō),48%的受訪(fǎng)者表示會(huì)跟父母或其他家人傾訴。如果心情不好需要尋求幫助時(shí),他們最擔(dān)心的是:怕別人說(shuō)我或嘲笑我 (23%),說(shuō)了也沒(méi)用(20%),不確定聽(tīng)到的人是否會(huì)為我保密(19%)。受訪(fǎng)者認(rèn)為以下的小妙招對(duì)于情緒方面的問(wèn)題最有幫助: “散步”、“找信任的人傾訴”、“愛(ài)自己”。

在全球?qū)用?聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在世界兒童日當(dāng)天發(fā)布了最新年度旗艦報(bào)告《2024年世界兒童狀況:不斷變化世界中的兒童未來(lái)》。到2025年以及更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),三大全球性趨勢(shì)——人口變化、氣候與環(huán)境危機(jī)以及技術(shù)突破,將如何影響兒童的生活,為他們的未來(lái)帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇?這份報(bào)告對(duì)此進(jìn)行了分析。

2024年世界兒童日慶?；顒?dòng)得到了眾多聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作伙伴的支持,其中包括:

點(diǎn)亮了地標(biāo)建筑或在社區(qū)舉辦了創(chuàng)意點(diǎn)亮活動(dòng)的55個(gè)市和縣包括(按拼音首字母排序):保定、北京、濱州、長(zhǎng)沙、潮州、成都、重慶、大連、東莞、東營(yíng)、敦煌、佛山、贛州、廣州、杭州、鶴壁、菏澤、湖州、黃山、揭陽(yáng)、濟(jì)南、濟(jì)寧、酒泉、昆明、昆山、隴川、彌勒、南通、寧波、青島、衢州、泉州、汕尾、上海、沈陽(yáng)、深圳、汕頭、蘇州、天津、濰坊、威海、溫州、武漢、無(wú)錫、西安、獻(xiàn)縣、襄陽(yáng)、雄安、雅安、煙臺(tái)、揚(yáng)州、宜昌、義烏、鄭州、淄博。

超過(guò)600所學(xué)校,以創(chuàng)意點(diǎn)亮、主題班會(huì)等多種形式共同參與和慶祝了世界兒童日。

新華社對(duì)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)支持的青少年心理健康發(fā)展項(xiàng)目進(jìn)行了報(bào)道,并以豐富的形式對(duì)全國(guó)各地舉行的世界兒童日慶祝活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。此外,新華網(wǎng)還發(fā)起了線(xiàn)上倡議活動(dòng),呼吁社會(huì)公眾攜手,共同守護(hù)兒童心理健康。

在中央廣播電視總臺(tái)體育青少節(jié)目中心的支持下,總臺(tái)央視少兒頻道制作并播出了世界兒童日系列宣傳片,呼吁傾聽(tīng)孩子們的心聲,關(guān)注心理健康。

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)大使陳坤、馬伊琍、王源、林書(shū)豪和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)體育和兒童發(fā)展使者王霜也參與了世界兒童日線(xiàn)上活動(dòng),呼吁人們共同努力,為兒童心理健康護(hù)航。

世界兒童日主題活動(dòng)通過(guò)新華網(wǎng)客戶(hù)端、微博、嗶哩嗶哩、快手、抖音和視頻號(hào)等數(shù)字平臺(tái)進(jìn)行了直播,并配備了手語(yǔ)翻譯、實(shí)時(shí)字幕和口述影像。

微博還發(fā)起了“世界兒童日”話(huà)題討論。微博和視頻號(hào)為參與線(xiàn)上活動(dòng)的用戶(hù)提供了“世界兒童日”專(zhuān)屬相框。快手平臺(tái)推出了“世界兒童日”專(zhuān)題頁(yè)面。口述影像版本的直播通過(guò)嗶哩嗶哩平臺(tái)播出。

高鐵列車(chē)和北京地鐵10號(hào)線(xiàn)車(chē)廂上展示了世界兒童日宣傳海報(bào)和視頻。

多個(gè)企業(yè)合作伙伴也通過(guò)提供廣告位和支持點(diǎn)亮活動(dòng)的方式為今年的世界兒童日活動(dòng)提供了支持,它們包括:城市之窗、華鐵傳媒集團(tuán)、新世界中國(guó)、上海蟠龍?zhí)斓?、盛銘傳媒、雅?shī)閣中國(guó)、國(guó)際潮團(tuán)總會(huì)。

在成都舉行的世界兒童日主題活動(dòng)中,四川天府新區(qū)第十一學(xué)校的師生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表宣讀了《讓我們攜手同行 守護(hù)兒童心理健康》行動(dòng)倡議,這一倡議得到了全國(guó)600多所學(xué)校的響應(yīng)。這份由學(xué)生參與起草的倡議,呼吁教師、家長(zhǎng)、社區(qū)和學(xué)生自身都行動(dòng)起來(lái),從小處著手,攜手促進(jìn)兒童青少年心理健康。

“一個(gè)兒童友好的社會(huì),由萬(wàn)千善意匯集而成。當(dāng)我們打開(kāi)了孩子的心窗,陽(yáng)光就會(huì)照耀到每個(gè)角落。傾聽(tīng)每個(gè)心聲,點(diǎn)亮兒童未來(lái)!”師生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表們?cè)谛x倡議時(shí)說(shuō)。

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