“青海理工學(xué)院已準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？”

9月，迎新季。位于青藏高原的青海理工學(xué)院，發(fā)布視頻，歡迎首批新生報(bào)到。

從設(shè)想、籌建，到批復(fù)、招生、開學(xué)迎新……青海理工學(xué)院首任院長(zhǎng)賈敘東，終于可以松一口氣。

圖為青海理工學(xué)院首任院長(zhǎng)賈敘東。張?zhí)砀?攝

青海理工學(xué)院2019年開始籌建，2024年教育部批準(zhǔn)設(shè)立，重點(diǎn)打造高原生態(tài)環(huán)境科學(xué)、新材料與新能源開發(fā)等學(xué)科群，突出“生態(tài)+”“氣象+”“清潔能源+”“人工智能+”特色，按照“高起點(diǎn)、小而精、研究型、國(guó)際化”辦學(xué)目標(biāo)，官方提出努力將其建設(shè)成為西部新型研究型理工大學(xué)。

“都說萬事開頭難，但我沒想到，籌建一所大學(xué)，比我想象中的還要難。”賈敘東日前對(duì)中新網(wǎng)記者說。

賈敘東原為南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2023年3月，“孔雀西北飛”的賈敘東掛帥籌建中的青海理工學(xué)院。

“那時(shí)，這里還是個(gè)工地，但學(xué)校的框架都有了。”如今，站在既有傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)，又不失現(xiàn)代建筑風(fēng)格的嶄新校園，賈敘東不無感慨。

圖為6月21日拍攝的青海理工學(xué)院?！?zhí)砀?攝

“我覺得教育援青和東西部協(xié)作，是一種很成功的模式。”賈敘東說，青海大學(xué)、青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)都有國(guó)內(nèi)對(duì)口高校的支援，而籌建中的青海理工學(xué)院，由南京大學(xué)牽頭，形成河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京信息工程大學(xué)“1+3”組團(tuán)式對(duì)口支援格局。

作為牽頭單位，南京大學(xué)要派人，擔(dān)子落在了賈敘東身上。

賈敘東說，籌建一所大學(xué)很難，但青海省委省政府高度重視這項(xiàng)工作，給了自己勇氣，“在這里見到每一個(gè)人，我都想感謝、感恩。因?yàn)椴粌H是我一個(gè)人在做這件事，前面還有很多人努力。我們只是站在別人的肩膀上。”

“新的大學(xué)，需要有人來幫助，”賈敘東說，每個(gè)單位，都要靠人，特別是高層次人才，這對(duì)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng)、學(xué)科建設(shè)至關(guān)重要。

“在人才引進(jìn)時(shí)，我慢慢感覺到跟高原相關(guān)的學(xué)科，青海擁有獨(dú)特的資源稟賦，這里儼然是一個(gè)大的實(shí)驗(yàn)室。”賈敘東深有體會(huì)。

人才引進(jìn)，賈敘東都會(huì)問一個(gè)問題——你為什么會(huì)到青海來？

6月27日，青海理工學(xué)院以首次本科招生為契機(jī)舉辦了2024年校園開放日的活動(dòng)。薛蒂 攝

青海理工學(xué)院生態(tài)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳鐵喜，是南京信息工程大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，從事生態(tài)氣象交叉領(lǐng)域研究，主要關(guān)注氣候變化與人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，以及陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)通量估算。

陳鐵喜對(duì)賈敘東說，“我現(xiàn)在主攻高原生態(tài)氣象，而在青海工作，就如同始終身處實(shí)驗(yàn)室。”

此前面試一位來自南京大學(xué)的博士，其研究領(lǐng)域亦跟高原生態(tài)氣象有關(guān)。賈敘東對(duì)面試的博士說，“做這方面研究，青海是一個(gè)特別好的地方。”

從事智慧能源系統(tǒng)及智能化、儲(chǔ)能技術(shù)、多能互補(bǔ)系統(tǒng)教學(xué)科研工作的專家李正貴現(xiàn)擔(dān)任青海理工學(xué)院工學(xué)院教授。青海是中國(guó)新能源發(fā)展高地，事業(yè)發(fā)展空間，正是李正貴愿意到青海工作的原因之一。

“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人，一些教師，為了自己的事業(yè)，愿意留在青海，”賈敘東說，“大家的事業(yè)都跟青海緊密相關(guān)。”

“黃建平院士就像天上掉下來的，我們感覺撿到了一個(gè)寶。”賈敘東還向記者分享自己的意外“收獲”。

“中國(guó)科學(xué)院院士黃建平曾在西寧七中就讀，擁有濃厚的家鄉(xiāng)情結(jié)，很樂意為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。”賈敘東說，黃建平院士兼職擔(dān)任青海理工學(xué)院教授，首次在青海理工學(xué)院作報(bào)告，主題便是“怎么建世界一流學(xué)院”。

引才難，留才更難。而通過柔性引進(jìn)學(xué)科帶頭人，賈敘東說，發(fā)揮的作用非常大，“我們引進(jìn)了二十二位銀齡教師，他們對(duì)年輕教師的幫助，對(duì)學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃，都在傳幫帶。”

“銀齡教師是種子，不要把他們當(dāng)糧食吃。”有人如是對(duì)賈敘東說。對(duì)此，賈敘東亦深有體會(huì)。

賈敘東說，青海省推出的“昆侖英才”項(xiàng)目，給予學(xué)校大力度的支持，“這些政策非常特殊，在一些內(nèi)地高校也是很難得的。”

有人說，青海經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，為何還花那么多錢新建一所大學(xué)。類似的話，賈敘東亦有所聞。在他看來，青海省缺少一所理工類高校，“辦學(xué)是百年大計(jì)，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看。”

“如我們學(xué)校的大氣學(xué)科，是青海省高校內(nèi)首個(gè)高原大氣學(xué)科。將來出了成果，這不僅是青海的，還是世界的。”賈敘東說。

江蘇省對(duì)口幫扶青海工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、江蘇省對(duì)口支援青海省海南州前方指揮部總指揮王凱介紹，江蘇不斷深化人才支援和智力支持，加強(qiáng)兩省教育系統(tǒng)的交往交流交融，從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育等給予青海全方位、全省域支持，把教育援青工作打造成江蘇對(duì)口支援協(xié)作的一張“金名片”。(完)

關(guān)鍵詞： 孔雀西北飛