面對(duì)一張空白的紙頁(yè)時(shí)，總像面對(duì)自己年少時(shí)那顆真實(shí)的心，我說(shuō)不了謊?！砌L航

(資料圖)

環(huán)球網(wǎng)：您曾被譽(yù)為“當(dāng)紅的90后暖男作家之一”，早在中學(xué)時(shí)代就顯露文學(xué)創(chuàng)作才華。請(qǐng)問(wèn)您在文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中的心得是什么，“誰(shuí)”是您的啟蒙老師？

云鯨航：距離“暖男”這個(gè)標(biāo)簽出現(xiàn)，已經(jīng)過(guò)去很多年了。跟很多“暖男”不同，我的“暖”并不多展現(xiàn)在日常生活的行為上，更多是源自文字帶給讀者的溫度。這個(gè)世界也不知道從什么時(shí)候起逐漸變得冷漠起來(lái)，我想用文字去“療愈”每個(gè)讀者，當(dāng)然更多是“療愈”自己的內(nèi)心。這也是我進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的一大原因。

我在創(chuàng)作過(guò)程中，會(huì)常常忘記自身的存在，虛化自己，融入生活更多的細(xì)微處，能看到、能聽(tīng)到的事物也就更多，加上書(shū)本作為媒介，用文學(xué)的方式加工，這些生命中的細(xì)節(jié)有了更動(dòng)人的展現(xiàn)，得到共鳴，就容易被保存下來(lái)。

我的啟蒙老師先是自然本身，四季、山海、草木、蟲(chóng)蟻、鳥(niǎo)獸給了童年到現(xiàn)在的我最多美的時(shí)刻，后來(lái)的啟蒙老師是經(jīng)典文學(xué)作品，給了我文化上的塑造，而求學(xué)途中帶給我生活與精神上幫助的老師們，也是我難以忘懷的啟蒙老師。

環(huán)球網(wǎng)：世界上最難讀懂的不是別人，而是自己。您是如何讀懂自己的？對(duì)于現(xiàn)在的讀者，又該如何讀懂自己？

云鯨航：每個(gè)人都是一個(gè)小宇宙，都不容易讀懂自己，認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程足夠花上一生的時(shí)間，甚至到最后每個(gè)人都還無(wú)法做到。我們?cè)谶@世間，總是經(jīng)歷過(guò)許多事情后才擁有一種淡然通透，如同看千帆過(guò)后的水面。

如何讀懂自己，靠的是時(shí)間以及與這個(gè)世界的接觸，在得到與失去間，在喜悅和遺憾間，在離散跟重逢中，我們逐漸成熟，了解自己。親身體悟得到的認(rèn)知，遠(yuǎn)比任何人告訴你的要深刻，人生總是有許多我們非走不可的彎路，不要排斥、回避，走過(guò)了就讀懂自己一些。

慶幸自己所寫(xiě)的作品也能給讀者提供一些經(jīng)驗(yàn)和安慰，讓他們更理解自己一些、喜歡世界一些，正如一個(gè)讀者看完我的《人生海海，素履之往》后寫(xiě)道：“最近感到好無(wú)奈，于是我又翻開(kāi)了這本書(shū)。每個(gè)字都賦予我新的力量，找到了最初的自己。人在世間，過(guò)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，會(huì)更快樂(lè)一些?！?/p>

環(huán)球網(wǎng)：您在十四歲的時(shí)候就發(fā)表了多篇文章，并獲得了多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于閱讀和寫(xiě)作，有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)？

云鯨航：閱讀與寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有意思的兩個(gè)環(huán)節(jié)，如同入口和出口。我們將讀到的美放進(jìn)心中，積累一定程度后，這些美又會(huì)伴隨我們的情緒共鳴而輸出，在紙上、屏幕上，建造及豐富著我們內(nèi)在的花園，使所有搖晃的事物得到一種平和、穩(wěn)定，這也是我們抗壓的一種途徑。

怎樣做好它們？無(wú)目的地去做，純粹當(dāng)成一種放松、休息，可能效果更好。閱讀上不要設(shè)限，不是所有經(jīng)典、嚴(yán)肅的作品都適合每個(gè)人，挑自己喜歡的，也試著去讀讀自己沒(méi)接觸過(guò)的其他領(lǐng)域作品，廣泛閱讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人生的寶藏。

寫(xiě)作上逃離固有的章法，遵從內(nèi)心的表達(dá)，注意挖掘幽微的心理和細(xì)節(jié)。一開(kāi)始要從“我不會(huì)寫(xiě)”“我寫(xiě)不好”這樣的消極想法中跳出來(lái)，寫(xiě)作不是公開(kāi)的表演，只是你私人的事情，不要否定自己文字輸出、表達(dá)的能力，也不要去想什么復(fù)雜的情況，先寫(xiě)就對(duì)了。

環(huán)球網(wǎng)：您提到過(guò)“要用文學(xué)療愈青春期成長(zhǎng)的孤獨(dú)與無(wú)助”，請(qǐng)問(wèn)您在青春期成長(zhǎng)過(guò)程中是如何度過(guò)的？那個(gè)時(shí)期那些閱讀對(duì)您有所幫助。

云鯨航：我的青春期跟大多數(shù)人一樣，是在學(xué)習(xí)的海洋中每天撐著單薄的舟子往前的?？鞓?lè)有時(shí)，難過(guò)有時(shí)，但更多的是一種孤獨(dú)卻平和的心緒讓我渡過(guò)了青春的江海。

在課本之外，我常會(huì)把自己虛化，平靜感受著朝露、雨水、綠葉、花朵、暮色、晚風(fēng)、星河，所以常常寫(xiě)起那時(shí)候的場(chǎng)景或故事，總是少不了這些意象，也伴隨著一個(gè)又一個(gè)少年的面孔，他們?cè)谙﹃?yáng)的光里仿佛永遠(yuǎn)不老，而我那時(shí)候就想寫(xiě)點(diǎn)東西把這些光保存下來(lái)，抵御著后來(lái)俗世途中的陰影。

我要感謝青春期一開(kāi)始就碰到了法國(guó)作家圣埃克蘇佩里所寫(xiě)的《小王子》，這是我第一次感受到一本書(shū)帶給人的療愈功能，孤獨(dú)、彷徨、傷感……這些情緒也都在閱讀中安靜下來(lái)，與我閑坐在燈下。

環(huán)球網(wǎng)：能簡(jiǎn)單介紹一下您每一部發(fā)表的作品，創(chuàng)作的靈感和初心是什么嗎？

云鯨航：目前出版上市的主要有“云鯨航青春三卷”系列，包含《人生海海，素履之往》《白馬少年，衣襟帶花》《煙火溫柔，人間雪白》三本散文集，共收錄120多篇美文，書(shū)寫(xiě)純真年華的美好、少年求學(xué)時(shí)代的喜怒哀樂(lè)，有對(duì)理想的追求，對(duì)親情、友情的追憶，對(duì)生活美學(xué)的了悟。創(chuàng)作初衷是想著每代人都有自己的青春，而我想從中找到相似的可以共鳴的部分，去讓更為年輕的讀者朋友感受到有人曾經(jīng)也這樣成長(zhǎng)，也這樣面對(duì)孤獨(dú)、失落、離散，但從來(lái)不失前行的勇氣。因?yàn)椤霸砌L航青春三卷”的面世，我收獲了很多讀者的支持與喜歡，今年也將推出“云鯨航美文精選集”系列，包含《你如星河，此生遼闊》《心有少年，梨花勝雪》兩本書(shū)，精選了眾多獲獎(jiǎng)佳作以及被改編成中學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題的文章。制作上，采用更為清新文藝的風(fēng)格，讓人回歸少年的純粹與自然。希望能繼續(xù)獲得大家的喜歡。

已經(jīng)出版的還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《微甜》。里面主要講述一個(gè)原生家庭有創(chuàng)傷、靠周杰倫的歌療愈的學(xué)霸少女，因得罪班主任而被安排跟平日愛(ài)喝奶茶的學(xué)渣少年同桌，少女知道這樣的把戲卻沒(méi)有異議，她想以這樣的方式去反抗對(duì)她學(xué)習(xí)報(bào)以期待的父親。驚鴻歲月間，每個(gè)人都在青春期里成長(zhǎng)著，少年悄悄也有了秘密，而這個(gè)秘密藏在了奶茶的甜度里。在現(xiàn)實(shí)里，因?yàn)槁?tīng)到鄰居學(xué)弟退出他班主任的托管機(jī)構(gòu)而被刻意安排一個(gè)成績(jī)差的同學(xué)跟他同桌，我才有了《微甜》這部小說(shuō)的開(kāi)頭情節(jié)。而故事中女主林怡微的母親所患的疾病是來(lái)源于我母親，她每次犯病的時(shí)候我都非常難過(guò)。在小說(shuō)主題上，《微甜》講述少男少女相互陪伴的友情、懵懂的情感之外，也聚焦教育怪象以及離異家庭的子女心理問(wèn)題。創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí)，比較私心的一點(diǎn)就是想紀(jì)念那個(gè)聽(tīng)著周杰倫的歌、喝著喜歡的奶茶的少年時(shí)代，我把經(jīng)歷過(guò)的中學(xué)時(shí)光在小說(shuō)里又過(guò)了一遍，在里面可以過(guò)著與現(xiàn)實(shí)里截然不同的青春，仿佛是把鏡子反面里的自己寫(xiě)出來(lái)。

環(huán)球網(wǎng)：對(duì)于您的代表作您有什么想說(shuō)的話(huà)？

云鯨航：明月白露，光陰往來(lái)，成長(zhǎng)的鐘擺從未停下。其實(shí)，我到現(xiàn)在也沒(méi)覺(jué)得自己有多少代表作，只是感覺(jué)來(lái)了就寫(xiě)著，潛入記憶溫暖的內(nèi)部，將人生大河中觸動(dòng)自己的細(xì)節(jié)保存下來(lái)，就怕自己有一天突然忘記了。世界越來(lái)越充滿(mǎn)不確定性、復(fù)雜性，對(duì)于寫(xiě)作，三十多歲的我還是會(huì)像孩子時(shí)期那樣，開(kāi)心了就去寫(xiě)，不開(kāi)心就不寫(xiě)。在無(wú)涯的生活里，不追求世俗里那些崇高的意義，做一朵云，成為一頭鯨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單前行。

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