當(dāng)55歲的太極大師李建中站在四季千尺老年學(xué)堂的講臺(tái)上，帶領(lǐng)學(xué)員們舒展拳腳時(shí)，他身份的轉(zhuǎn)變——從技藝傳承者到千尺學(xué)堂的“時(shí)光合伙人”，折射出銀發(fā)群體再就業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。這一場景背后，是千尺學(xué)堂于3月初發(fā)起的“時(shí)光合伙人計(jì)劃”的持續(xù)回響。該計(jì)劃聯(lián)合北京養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)、中國老年人才網(wǎng)，招募具備專業(yè)特長的銀發(fā)人才擔(dān)任課程講師、助教等角色，為同齡人傳授技藝。

千尺學(xué)堂“時(shí)光合伙人計(jì)劃”發(fā)布后迅速引發(fā)社會(huì)關(guān)注。短短一周內(nèi)，超500名銀發(fā)人才投遞簡歷，其中不乏擁有30年以上經(jīng)驗(yàn)的硬核技能者：高校退休教師、非遺傳承人、中醫(yī)推拿師等紛紛加入。這一現(xiàn)象與我國老齡化社會(huì)背景深度契合——截至2024年末，全國60歲及以上人口突破3億，其中高中及以上文化程度者達(dá)3669萬人。這些“新中國第一代知識(shí)群體”積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)洞察，成為再就業(yè)市場的獨(dú)特優(yōu)勢。

李建中的經(jīng)歷頗具代表性。自幼習(xí)練太極的他，通過千尺學(xué)堂的招募面試后，將畢生所學(xué)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化課程。在老年學(xué)堂授課時(shí)，他不僅演示招式，更結(jié)合中老年學(xué)員的身體特點(diǎn)，拆解動(dòng)作發(fā)力原理，讓傳統(tǒng)文化技藝在適老化教學(xué)中煥發(fā)新生。這種“以老助老”的模式，精準(zhǔn)契合銀發(fā)教育的核心需求。

千尺學(xué)堂的實(shí)踐，不僅彰顯了銀發(fā)經(jīng)濟(jì)從“物質(zhì)保障”向“價(jià)值創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型升級(jí)，更通過構(gòu)建“線上課程+線下學(xué)堂+研學(xué)活動(dòng)”的全場景服務(wù)體系，為銀發(fā)講師提供了多平臺(tái)施展才華的舞臺(tái)。例如，依托北京市養(yǎng)老服務(wù)中心設(shè)立的“四季千尺老年學(xué)堂”，書法、八段錦等課程得以深入社區(qū)；在武當(dāng)山養(yǎng)生研學(xué)活動(dòng)中，導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)地感悟太極文化與自然環(huán)境的和諧共生；而線上智能課程則突破時(shí)空限制，通過遠(yuǎn)程授課，進(jìn)一步擴(kuò)大了服務(wù)的半徑。

“李建中”們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，充分證明了“時(shí)光合伙人計(jì)劃”遠(yuǎn)非一次短期的招聘活動(dòng)所能涵蓋。千尺學(xué)堂正致力于將這一模式打造為可持續(xù)的生態(tài)體系，既為低齡老人開辟了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的新途徑，也為高齡老人提供了更加貼近需求的適老化教育服務(wù)。

在“助力生活美好久長”的愿景引領(lǐng)下，千尺學(xué)堂的每一次銀發(fā)講師授課，都是對(duì)老齡化社會(huì)命題的一次創(chuàng)新回應(yīng)。在這里，歲月所積淀的智慧，終將成為照亮他人生命旅程的光芒。

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