每周五下午

大橋街道眉州路睦鄰中心的

多功能室總是格外熱鬧

(資料圖片僅供參考)

對于許多小朋友而言

這里是放學(xué)后的最好去處

因為不僅能體驗到各類新奇的

科學(xué)小游戲，還可以結(jié)識新的伙伴

收獲團結(jié)協(xié)作的樂趣

為了實現(xiàn)寓教于樂的目的，創(chuàng)建課外活動的新模式，大橋街道和上海楊浦陽光社區(qū)服務(wù)管理中心攜手，把面向青少年的科學(xué)實驗活動帶到大家面前。睦鄰中心工作人員告訴記者，前來參加活動的孩子都是小學(xué)高年級和初中預(yù)備班的同學(xué)，他們看到活動訊息后自愿報名，“這個年齡的孩子對科學(xué)非常感興趣，相信通過這種方式，能激發(fā)他們對于科學(xué)的興趣。”

活動一開始，主持人帶來了一個妙趣橫生的小游戲，一人捏著一張紙幣并與對面的人講話，但有隨時松手的可能，若另一方能夾住錢，那錢就屬于那個人。作為現(xiàn)場工作人員準(zhǔn)備的破冰游戲，引來了現(xiàn)場同學(xué)們的踴躍參與。

在大家彼此熟悉了之后，活動的主角“液氮”閃亮登場。主持人先為同學(xué)們展示了液氮的神奇效果，隨后將液氮薯片和液氮玫瑰的實驗帶到現(xiàn)場，大家不時地傳來陣陣歡呼。原來，液氮是低溫-196℃的液體，且并不是氮的穩(wěn)定形式，與外界環(huán)境有溫差時易吸熱揮發(fā)。當(dāng)與有溫差的物體接觸時，可以在不改變細(xì)胞結(jié)構(gòu)的情況下快速冷凍物體，沒有結(jié)晶，但質(zhì)地脆弱如海苔，這便是各種物體在液氮中變得如此“嬌弱”的原因。

一位上小學(xué)六年級的學(xué)生開心地說道：“這是我第一次接觸這個實驗，以前只在視頻里看到過、老師的口中聽到過液氮?，F(xiàn)場參與后發(fā)現(xiàn)，這比我之前想象得還要令人震撼。”對于這個年齡段的學(xué)生來說，鍛煉他們的動手能力也十分重要。為了能讓參與活動的同學(xué)們更深刻地了解到生活中無處不在的物理現(xiàn)象，工作人員特意安排了制作永動筆和小天平的動手環(huán)節(jié)。只見在場的同學(xué)們，仔細(xì)地按照步驟操作，盡情展示自己的創(chuàng)造力。

據(jù)悉，這些活動不只包含一個科目，而是涉及多個科學(xué)領(lǐng)域，比如物理、化學(xué)、生物、機器人等等?！跋Ｍ転檩爡^(qū)內(nèi)的兒童提供一個自由探索和創(chuàng)造的空間，讓他們在玩耍中鍛煉自己的動手能力，開拓想象力。”工作人員表示。

(來源：上海楊浦)

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