通過省考之前，我參加過好幾次公考。起先，我的基礎(chǔ)差，成績(jī)也差。到了最后幾次公考，我的成績(jī)提上來了，但是每次都差那么幾分通過筆試。要是成績(jī)一直很差也好，我就能干脆利落的放棄公考，然而，幾分的差距讓我不甘心失敗。

當(dāng)?shù)诎舜喂际r(shí)，我徹底絕望了，心想：“看樣這幾分是天塹，很難邁過，也許我天生沒有成為公務(wù)員的命。”

正當(dāng)我要放棄公考時(shí)，一次同學(xué)聚會(huì)上，一個(gè)已經(jīng)成“公”的老同學(xué)告訴我：“你的基礎(chǔ)這么好，不繼續(xù)考太可惜了。我建議你去報(bào)個(gè)班，找個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給你指導(dǎo)一下，找到缺點(diǎn)，把分?jǐn)?shù)提上去。”同學(xué)給我推薦了公岸網(wǎng)，他就是在那里報(bào)班考過的。

聽從了同學(xué)的建議，我去公岸網(wǎng)報(bào)了班。報(bào)班后，老師給我做了OCTS測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)后，老師說：“你的數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)有點(diǎn)差，可能是你為了做題速度適度地放棄了數(shù)學(xué)運(yùn)算。盡量提高做題速度是對(duì)的，可是數(shù)學(xué)運(yùn)算一共占了十道題，是個(gè)不小的比例，以后要重視起來，多加訓(xùn)練，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)運(yùn)算上多得分。另外，你的大作文整體可以，一般可以得30分左右，可是也存在著一些瑕疵。如果你能在大作文上多下一點(diǎn)功夫，提個(gè)三五分是沒有任何問題的。”

測(cè)評(píng)后，老師給我制定了單獨(dú)的學(xué)習(xí)課程，其中重點(diǎn)就是訓(xùn)練我的數(shù)學(xué)運(yùn)算和大作文。公岸網(wǎng)是小班制，一個(gè)班只有三個(gè)人，老師有足夠的精力來指導(dǎo)學(xué)員。為了提高我的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，老師特意給我挑選了一些習(xí)題。這些習(xí)題難度相當(dāng)大，考查知識(shí)點(diǎn)也多，起初我感覺很難。老師就給我認(rèn)真地講解。老師的水平很高，講課方式也很得當(dāng)，我很容易就明白了。經(jīng)過一段時(shí)間地訓(xùn)練，我的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力得到了大大的提高。

為了提高我的大作文成績(jī)，老師指導(dǎo)我多看黨刊，多寫，多修改，并且告訴我：“好文章都是改出來的。”每一篇文章老師都讓我修改好幾遍，直到最后實(shí)在找不出缺點(diǎn)為止。經(jīng)過這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，我的大作文成績(jī)也迅速提升。

就這樣學(xué)了幾個(gè)月，我順利通過了筆試，成績(jī)比以往高了十多分。老師說：“認(rèn)真準(zhǔn)備面試，只要你能認(rèn)真接受我們的訓(xùn)練，通關(guān)是沒有問題的。”

老師說的沒有錯(cuò)，我順利得通過了公考。當(dāng)?shù)弥罱K結(jié)果時(shí)，我哭了，為自己的一路艱辛，也為自己不屈不撓的堅(jiān)持。

當(dāng)然，沒有公岸網(wǎng)自己也很難通過，沒有公岸網(wǎng)也許自己永遠(yuǎn)也不會(huì)明白失誤在哪里。所以，我建議考生們盡量報(bào)班考試，一個(gè)好的培訓(xùn)班能讓你插上翅膀，飛越坎坷的公考之路。

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